Bienvenue au premier volume de la revue Cortica. Volume inaugural qui favorise les échanges nationaux et internationaux pluridisciplinaires sur les sujets relevant de la recherche, de la théorie et de la pratique des neurosciences de l'éducation.

Alors que les neurosciences ont élucidé les mécanismes qui sous-tendent le développement du cerveau, l'apprentissage cognitif et affectif et la mémoire, la diffusion précise de ces connaissances aux enseignants et aux éducateurs a été limitée. Une telle limitation a ouvert la porte à certains neuromythes et idées fausses générés par des malentendus, des lectures erronées et des citations erronées de faits cérébraux. Par conséquent, le premier volume de Cortica se concentre sur le développement professionnel des en... Plus