La psychologie de la santé et les neurosciences se rejoignent à un carrefour fascinant, celui de la multidisciplinarité. En explorant des thèmes aussi variés que l'élagage synaptique, le développement de l'anxiété, les théories de l'attachement, les mécanismes du TDAH, les distorsions cognitives, l'influence de la nature et même les effets de substances psychédéliques comme le LSD, comment développer l’apprendre à apprendre des élèves : un modèle heuristique pour guider les enseignants, les essais de compréhension et de remédiation sur l'échec scolaire, ainsi que l'utilisation des smartphones comme outil pédagogique est en plein essor dans l'enseignement/apprentissage des soins infirmiers, cette édition de Cortica met en lumière l'étendue des connexions qui existent entre le corps, l'esprit et l'environnement.
À travers ces articles, nous proposons une réflexion sur les dynamiques complexes qui façonnent notre santé mentale et physique. En combinant des perspectives issues de la biologie, de la psychologie, et des sciences sociales, nos auteurs contribuent à une compréhension plus holistique des mécanismes sous-jacents à nos comportements, nos émotions et nos pensées. Ce regard croisé sur des thèmes aussi divers est essentiel pour mieux appréhender les enjeux actuels en santé mentale et neurosciences.
La revue Cortica s’efforce ainsi de créer un espace de dialogue entre ces disciplines, où les découvertes récentes et les approches novatrices se rencontrent pour enrichir nos connaissances sur le cerveau humain et son fonctionnement. Nous espérons que cette édition inspirera des réflexions, des discussions et de nouvelles recherches dans ce champ en pleine évolution.
